QUALITY MANAGEMENT STRATEGY IN THE DEVELOPMENT OF ISLAMIC EDUCATION IN THE MODERN ERA

Yosie Kristin Pandriyani; Hodiqotul Atfaliyah; Encep  Syarifudin; Eneng  Muslihah; Siti  Patimah

doi:10.51499/cp.v10i1.894

Authors

Yosie Kristin Pandriyani Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Hodiqotul Atfaliyah Universiti Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Encep Syarifudin Universiti Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Eneng Muslihah Universiti Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Siti Patimah Universiti Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

DOI:

https://doi.org/10.51499/cp.v10i1.894

Keywords:

Manajemen Mutu, Pendidikan Islam, Strategi, Era Modern, Kualitas Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen mutu dalam pengembangan pendidikan Islam di era modern, yang ditandai dengan kemajuan teknologi, globalisasi, dan tuntutan peningkatan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan Islam dituntut tidak hanya untuk mempertahankan nilai-nilai Islam, tetapi juga untuk beradaptasi dengan perubahan zaman. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan melalui analisis berbagai sumber ilmiah berupa jurnal, buku, dan dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen mutu dalam pendidikan Islam dapat dilakukan melalui beberapa langkah, yaitu: (1) menerapkan Total Quality Management (TQM) berdasarkan nilai-nilai Islam; (2) meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan; (3) memperkuat kurikulum integratif antara pengetahuan agama dan pengetahuan umum; (4) memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran; dan (5) memperkuat budaya mutu melalui kepemimpinan visioner dan partisipatif. Selain itu, kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat juga merupakan faktor penting dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan Islam. Dengan strategi yang tepat, pendidikan Islam di era modern dapat menghasilkan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki karakter religius dan berdaya saing global.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahsan, M. N., & Aimah, S. (2025). Penerapan manajemen mutu terpadu di lembaga pendidikan swasta Islam. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 6(1), 21–36.

Ardaini, A., Sasmita, D., Zahara, R., Anwar, K., & Ansori, A. (2025). Mutu pendidikan Islam dalam perspektif ihsan dan manajemen mutu. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 3(1), 347–355.

Burhanudin, B., & Ibrahim, H. M. (2024). Analisis konsep pengembangan mutu dan pengendalian mutu pendidikan Islam. Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2(2), 121–133.

Elita, D., Mujahidin, E., Andriana, N., & Rahman, I. K. (2025). Analisis perencanaan jaminan mutu SD Muhammadiyah 6 Palembang. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2). https://doi.org/10.30868/im.v8i02.8606

Fauqiyah, N., & Subhan, M. (2025). Manajemen mutu pendidikan Islam di era masyarakat modern. Ahsana Media: Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman, 11(2), 64–72.

Jemadi, M., Raharjo, P., Patimah, S., Warisno, A., & Wasehudin. (2025). Inovasi manajemen mutu pendidikan Islam dalam meningkatkan daya saing global. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(4), 1422–1426.

Kamalasari, M., Zulva, B. N., & Sobry, M. (2025). Teori dan perbandingan manajemen mutu Barat dan Islam. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4).

Miftahussa’idaturrif’a, M., & Salsabila, F. F. (2025). Akreditasi digital dan manajemen berbasis mutu: Strategi lembaga pendidikan Islam menuju transformasi pendidikan 5.0. Proceeding of International Conference on Islamic Education.

Septyaningrum, D. D., Zulfa, N. F., Hasanah, H., & Mu’alimin. (2025). Manajemen mutu pendidikan: Kajian sistematik tentang implementasi dan dampaknya terhadap peningkatan kualitas sekolah di Indonesia. Cendekia, 5(4), 1–9.

Shuwaifi, A., & Amirudin, N. (2025). Manajemen mutu di pendidikan Islam: Studi pustaka tentang konsep dan implementasi. Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 9(2).

Suryadi, T., & Asma, K. (2025). Implementasi manajemen berbasis mutu dalam lembaga pendidikan Islam. Masaliq.

Yuliana, A., Gusniati, D., Asmendri, A., & Sari, M. (2025). Teori perencanaan pendidikan dalam lingkup manajemen pendidikan Islam. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial, 11(2).

Zamrud, Q. (2025). Strategi manajerial dalam meningkatkan efisiensi sumber daya di lembaga pendidikan. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(2).

Zulfa, E., & Halimatuzzahrah. (2024). Peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan Total Quality Management di lembaga pendidikan Islam. At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1).