SUSTAINABLE AGRICULTURAL PRACTICES OF THE CITOREK INDIGENOUS COMMUNITIES AND ITS IMPLICATIONS FOR THE DEVELOPMENT OF THE PROJECT TO STRENGTHEN THE PROFILE OF PANCASILA STUDENTS IN PRIMARY SCHOOLS

Maslihah Zahrah Agustina; Futihat Amini; Ila Rosmilawati

doi:10.51499/cp.v9i1.699

Authors

Maslihah Zahrah Agustina Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Futihat Amini Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Ila Rosmilawati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.51499/cp.v9i1.699

Keywords:

Agricultural Practices of the Citorek Indigenous People, Character Values, Project to Strengthen the Profile of Pancasila Students

Abstract

This study aims to identify sustainable agricultural practices and the character values of the Citorek indigenous people in it, as well as its implications in learning the project to strengthen the profile of Pancasila students in elementary schools. The method used is a qualitative approach with the ethnographic method, which involves interviews, observations, and documentation. The results of the study show that character values such as mutual cooperation, responsibility, and respect for ancestors are very strong in the sustainable agricultural practices of the Citorek community. The integration of these values in education not only enriches the learning experience of students, but also forms a character rooted in the local culture, supporting a just and sustainable life

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustian, P. (2023) Kajian Geografi Ekonomi Dalam Kegiatan Ekonomi (Studi Kasus: Pertanian Padi Masyarakat Adat Kasepuhan Ciptagelar) (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

Astuti, N. R. W., Fitriani, R., Ashifa, R., Suryani, Z., & ... (2023). Analisis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SD. Jurnal Pendidikan …. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/10966

Fitria, E. A., Utama, A. D., Suhendra, D., Harahap, E. J., Karina, I., Aisyah, S., ... & Rahman, A. (2024). Pertanian Berkelanjutan. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.

Hidayat, I., & Supriatna, M. (2022a). Pelestarian nilai gotong royong melalui upacara adat seren taun di wewengkon adat kasepuhan citorek, kecamatan beber, kabupaten lebak, provinsi banten. Prosiding Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat (Hapemas), 3(1), 262–269. http://conference.um.ac.id/index.php/hapemas/article/view/3778#

Hidayat, I., & Supriatna, M. (2022b). Pelestarian Nilai Gotong Royong Melalui Upacara Adat Seren Taun Di Wewengkon Adat Kasepuhan Citorek, Kecamatan Cibeber, Kabupaten Lebak, Provinsi Banten. Prosiding Hapemas. http://conference.um.ac.id/index.php/hapemas/article/view/3778

Hidayat, I., Robandi, B., & Nuryani, P. (2024). PELESTARIAN NILAI KEARIFAN LOKAL MELALUI UPACARA ADAT SEREN TAUN DI DESA CITOREK LEBAK BANTEN. Al-Mubtadi: Jurnal Pendidikan …. https://jurnal.staidaf.ac.id/index.php/almubtadi/article/view/284

Jailani, M. S. (2023). Teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian ilmiah pendidikan pada pendekatan kualitatif dan kuantitatif. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1-9.

Kemendikbudristek. (2023). Salinan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 031/H/Kr/2024 Tentang Kompetensi Dan Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (Issue 021).

Lede, Y. U. (2022). Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Penanaman Nilai Budaya Lokal Tama Umma Kalada. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(1), 237-244.

Mahendra, Y., Wulandari, G., & Lilis, L. (2023). Perubahan Sosial Budaya Suku Baduy Luar: Sebuah Analisis Interaksi Antara Tradisi Dan Modernitas. Jurnal Anak Bangsa, 2(2), 215–225. https://doi.org/10.46306/jas.v2i2.41

Marfai, M. A. (2019). Pengantar etika lingkungan dan Kearifan lokal. Ugm Press.

Okpatrioka, O., & Zhafirah, N. (2023). Inovasi Penanaman Karakter Gotong Royong Berbasis Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Pada Jenjang Sekolah Dasar. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan ….

Pramesti, A. W., Winalda, T., Putri, N. D., Iswaningtias, A. D., Apriliana, E., Sukardi, R. R., & Yuniarti, Y. (2024). Analisis Konten Kearifan Lokal Karawitan sebagai Bahan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Teaching, Learning and Development, 1(2), 141–153. https://doi.org/10.62672/telad.v1i2.15

Pugu, M. R., Nurhayani, N., Asy’ari Politeknik, F., & Pontianak, N. (2024). Implementation of Local Wisdom in Learning in Schools Around Rural Areas. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kearifan Lokal (JIPKL), 4(2), 105–116.

Rusmana, A., Rizal, E., Khadijah, U. L., & Anwar, R. K. (2017). Pengembangan Kelembagaan Tradisional Masyarakat Daerah Sebagai Penyangga Hutan Untuk Pelestarian Taman Nasional Gunung Halimun Salak (Tnghs). Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1(1), 50-73.

Sahroniah, N., Ribawati, E., & ... (2024). Sistem Pertanian Masyarakat Wewengkon Adat Kesepuhan Citorek Tahun 1990–2021. … Education Social Laa …. http://journal-laaroiba.com/ojs/index.php/reslaj/article/view/289

Samudera, S. A. (2023). Pendidikan Karakter Religius dan Peduli Lingkungan Berbasis Tradisi Seren Taun di Masyarakat Adat Sindang Barang Bogor. repository.uinjkt.ac.id. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/75684

Sanjaya, Y. A., & Safitri, D. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Pengembangan Pendidikan Karakter Di Era 4.0. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(2), 3007–3013.

Sari, F. P., Munajat, M., Lastinawati, E., Meilin, A., Judijanto, L., Sutiharni, S., ... & Rusliyadi, M. (2024). Pembangunan Pertanian Berkelanjutan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Widiansyah, S., Darmawan, D., & ... (2023). Pendidikan Antargenerasi Melalui Kegiatan Gotong Royong Masyarakat Adat Kesepuhan Citorek. … Pendidikan Non Formal. https://ejournal.untirta.ac.id/SNPNF/article/view/154.