TREND MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI JENJANG SEKOLAH DASAR

Ami Milda Fajari; Siti Rokmanah; Encep  Andriana

doi:10.51499/cp.v8i2.668

Authors

Ami Milda Fajari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Siti Rokmanah Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Encep Andriana Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.51499/cp.v8i2.668

Keywords:

SLR, Trend, PJBL, Creativity.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tren penerapan Project-Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa di sekolah dasar. Tinjauan pustaka sistematis dilakukan dengan menggunakan metodologi perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Kriteria pencarian mencakup artikel dari Google Scholar, yang diterbitkan antara tahun 2023 dan 2024, dan menggunakan kata kunci "PjBL" dan "kreativitas siswa". Pencarian menghasilkan 71 artikel, yang 23 di antaranya memenuhi kriteria inklusi. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa project-based learning (PjBL) merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa. Temuan menunjukkan bahwa PjBL tidak hanya membantu siswa dalam pemecahan masalah tetapi juga merangsang pertumbuhan pola pikir yang lebih kreatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adiilah, I. I., & Haryanti, Y. D. (2023). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran IPA. Papanda Journal of Mathematics and Science Research, 2(1), 49–56.

Agustin, l., sutisnawati, a., & Maula, l, h. (2023). Upaya Peningkatan Kreativitas Belajar Siswa melalui Model Project Based Learning (PjBL) pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV SDN Simpenan. Journal of islamic elementary education

Aliyah, N., juanda, a., & roviati, e. (2024). Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Dengan Model Project Based . Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1070-1082.

Anindyajati, d., mar'atus, s,. Dheliana, s., & nur, n. (2023). Penerapan Pjbl Sebagai Langkah Mempersiapkan Kreativitas Siswa Sd Untuk Menghadapi Era 5.0. Indonesia journal of elementary and childhood education

Asidiqi, d, f. (2024). Model Project Based Learning (Pjbl) Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal pendidikan dasar setia budhi

Choifah, C., Suyitno, A., & Pujiastuti, E. (2022). Systematic Literature Review: Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Pembelajaran Matematika. Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 3158–3166.

Coufal, P. (2022). Project-based stem learning using educational robotics as the development of student problem-solving competence. Mathematics, 10(23).

Dewi, a, i., Fitriani, c., zulnuraini., & aras, n, f. (2024). Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Sbdp Dengan Menggunakan Model Project Based Learning (Pjbl) Dikelas Iv Sdn 4 Balaesang Tanjung. Jurnal review Pendidikan dan pengajaran.

Dinawati, S., Arianti, a. (2024). Peningkatan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dengan Model Pjbl. Jurnal ilmiah pendidikan dasar

indah, R. t., salman, & fithri, r. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dalam meningkatkan kreativitas siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas IV SD IT AL Fikri Islamic Green School. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya .

Irawan, a, s., Listian Penerapan Project Based Learning (Pjbl) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pemanfaatan Limbah Botol Plastik Sebagai Media Praktik Verticultur Di Kelas Ix A Smp Muhammadiyah 3 Surabaya a, l., & juniawan, m, f. (2024). Proceding fakultas keguruan dan ilmu Pendidikan.

Kiong, T. T., Rusly, N. S. M., Hamid, R. I. A., Singh, C. K. S., & Hanapi, Z. (2022). Inventive problem-solving in projectbased learning on design and technology: a needs analysis for module development. Asian Journal of University Education, 18(1), 271–278.

Kitchenham, B. (2007). Guidelines for performing Systematic Literature Reviews in Software Engineering.

Laili, i, r., Budiono,. & cahayati, n. (2023). Peningkatan Kreativitas Siswa Pada Materi Bangun Datar Menggunakan Model Project Based Learning (Pjbl) Di Kelas 1 Sdn Purwantoro 1 Kota Malang. Jurnal ilmiah pendidikan dasar

Muliani (2022). Model Project Based Learning (Pjbl) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas Vi-C Sdn Pendem 01 Batu Dalam Pembelajaran Ipa. Jurnal pendidikan taman Widya humniora, 276-298.

Nurjanah, i, p., Hrini, e., & muflikah, i. (2023). Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) di Kelas 4C SD Negeri Glagah Yogyakarta. Prosiding seminar Nasional pendidikan profesi Guru universitas sarjanawiyata

Tamansiswa.

Rafidah, r., Wulandari, b, a., & Destrinelli. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Ipas Kelas V Sdn 165/1 Singkawang. Jurnal ilmiah pendidikan dasar

Sari, R. T., & Angreni, S. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Upaya Peningkatan Kreativitas Mahasiswa. Jurnal VARIDIKA, 30(1), 79–83.

Serevina, V., Ekayanti, A. N., & Aliftika, O. (2022). Development of online learning devices based on project based learning (PjBL) in optical materials. Journal of Physics: Conference Series, 2309(1).

Siswadi, a., Nuroso, h., & masudah. (2024). Penerapan PjBL dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran Matematika SDN Bugangan 03. Pendidikan profesi Guru prajabatan bidang studi PGSD universitas PGRI Semarang. 11296-12300

Sma, P. S. (2024). Kata kunci: Pembelajaran berbasis proyek, PjBL, Metode pembelajaran. 4(1), 18–30.

Sudaryani, n, i. (2018). Peningkatan Kreativitas Siswa Kelas Vb Menggunakan Project-Based Learning (Pjbl. Jurnal pendidikan guru sekolah dasar.

Triatmini, Susanto, M, rusnoto. (2024). Penerapan Metode Project Based Learning (Pjbl) Pada Mata Pelajaran Sbdp Materi Kerajinan Cap Dari Bahan Alam Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sd. Jurnal ilmiah pendidikan dasar

Usman, h., hotimah., & Saputri , a, s. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Kreativitas Siswa Pada Muatan Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya (Sbdp). Jurnal Inovasi Pedagogi & Teknologi (Jiptek).

Yanti, R. A., & Novaliyosi, N. (2023). Systematic Literature Review: Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Skill yang dikembangkan dalam Tingkatan Satuan Pendidikan. Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 2191–2207.