THE ROLE OF THE PRINCIPAL IN CARRYING OUT MANAGERIAL FUNCTIONS AT SDN CIOMAS 1

Authors

  • Maswati Maswati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.51499/cp.v6i1.275

Keywords:

Roles, Headmaster, Managerial Function

Abstract

The aims of this research are (1). To analyze and describe the principal's planning in carrying out managerial functions at SDN Ciomas 1, (2) To analyze and describe the implementation of the principal's work program in carrying out managerial functions at SDN Ciomas 1, (3) To analyze and describe the principal obstacles in planning and implementation of managerial functions at SDN Ciomas 1. The method used in this study is a qualitative descriptive method. Data collection techniques are using interviews, observation and documentation.

The results of this study indicate that the planning carried out by the principal in carrying out his function as managerial at SDN Ciomas 1 has prepared a future activity plan of an organization which includes long-term, medium-term, short-term plans, activity plans, compiling work programs, planning improvement teacher performance and set targets to be achieved. The implementation of the principal's work program in carrying out managerial functions at SDN Ciomas 1, including; KBM management activities, student programs such as new student admissions, extracurricular activities, competitions up to the national level. Furthermore, the implementation of the program of activities for fostering educators and education staff, supervision activities, PR activities, etc. The school work program is in accordance with the academic calendar, and in accordance with the national standard 8 program. The principal obstacles in planning and implementing managerial functions at SDN Ciomas 1, the obstacles are in managing educators, one of which is in improving teacher performance, then the obstacles in managing facilities and infrastructure are the limited land and lack of funds, because the school has been built since ancient times dutch.

 

Keywords         : Roles, Headmaster, Managerial Function

  

Downloads

Download data is not yet available.

References

Daryanto, 2011. Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran. Yogyakarta: Gava media.

Djafri, Novianty, 2017. Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.

Donni, Rismi, 2014. Manajemen Supervisi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung:

Alfabeta.

Gunawan, 2017. Pendidikan Karakter. Bandung: Alfabeta.

Kompri, 2015. Manajemen Sekolah Orientasi Kemandirian Kepala Sekolah. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Kompri, 2017. Standarisasi Kompetensi Kepala Sekolah. Jakarta: Kencana Prenadamedia

Group.

Mulyasa, 2007. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, 2012. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, 2013. Guru dalam Implementasi Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Risal, 2016. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah Di SD Negeri 3 Kulo Kab. Sidrap. Skripsi S.Pd Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alaudin Makassar. Diakses pada tanggal 20 Februari 2020.

Rohiat, 2010. Manajemen Sekolah. Bandung: PT Refika Aditama.

Rosdianti, R, Sri. 2013.Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Manajemen Kinerja Guru dan

Peningkatan Mutu Pembelajaran: Studi Deskriptif pada Sekolah Menengah Kejuruan

Swasta di Kota Bandung. Jurnal Kajian Pendidikan, 3(1), 93-106.

Soekanto. 2002. Teori Peranan. Jakarta. Bumi Aksara.

Taufik, 2013. Pengantar Pendidikan. Bandung: CV. Mujahid Press.

Udin dan Abin, 2011. Perencanaan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Wahjosumidjo, 2008. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Hendrikus, & Wijayanti (2018). Pelaksanaan Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah Pendidikan Menengah Negeri. Jurnal Akuntanbilitas Manajemen Pendidikan. Volume 6 No 2, September

(183-192). Diakses dari http://journal.uny.ac.id/index.php/jamp.

Ismuha, dkk (2016) . Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada SD Negeri Lamklat Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan. Volume 4, No. 1, Februari 2016 (46-55). Diakses oleh Universitas

Syiah Kuala Banda Aceh.

Koswara, Rasto (2016). Kompetensi dan Kinerja Guru Berdasarkan Sertifikasi Profesi. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. Volume 1 No. 1, Agustus 2016, (Hal 61-71). Diakses dari http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/00000

Lestari, dkk (2019). Peran Manajerial Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu SDN Mukiran 04 Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan. Volume 8 Nomor 2 Agustus 2019. Diakses oleh Universitas PGRI Semarang.

Rosyadi, & Pardjono (2015). Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Dalam Meningkatkan

Mutu Pendidikan Di SMP 1 Cilawu Garut. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan.

Volume 3, No 1, April 2015 (124-133). Diakses dari

http://journal.uny.ac.id/index.php/jamp

Tristiniar, dkk (2020). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Penggunaan

Media Pembelajaran oleh Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan. Volume 2 No. 1, April 2020 (Hal 22-42). Diakses oleh Universitas PGRI, Sumatera

Selatan, Indonesia.

Sabirin, (2012). Perencanaan Kepala Sekolah Tentang Pembelajaran. Jurnal Tabularasa PPS

UNIMED. Vol. 9 No. 1, Juni 2012.

Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan Vol. 1 No. 1 Tahun 2016 Hal. 41-54.

Downloads

Published

2022-04-01

How to Cite

Maswati, M. (2022). THE ROLE OF THE PRINCIPAL IN CARRYING OUT MANAGERIAL FUNCTIONS AT SDN CIOMAS 1. Cakrawala Pedagogik, 6(1), 17–34. https://doi.org/10.51499/cp.v6i1.275